Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018);

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г.Твери и Тверской области (2019)

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020).

Профессиональная переподготовка по программе «Преподавание предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание на основе религиозно-культурных ценностей Тверской области (2019);

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019);

Технологии активного обучения и практика в дополнительном образовании (2020)

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018);

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019).

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021)

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018);

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019)

Актуальные вопросы воспитания и социализации обучающихся в детских оздоровительных лагерях (2021)

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018);

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019);

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г. Твери и Тверской области (2020);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021);

Актуальные вопросы воспитания и социализации обучающихся в детских оздоровительных лагерях (2021)

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018);

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Мониторинг и управление качеством образования в общеобразовательной организации, 72 ч (2020)

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021);

Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации (2021);

Программа воспитания: от конструирования к реализации (2021)

Правовые, психологические и образовательные средства противодействия экстремизму и терроризму в условиях глобализации (2020);

ФГОС: актуальные вопросы методики преподавания географии в образовательной организации (2021);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021);

Формирование ИКТ-грамотности школьников (2021);

Программа воспитания: от конструирования к реализации (2021)

Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в соответствии с профстандартом (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Моделирование методической работы в образовательной организации: структура и организация деятельности, 72 ч (2020)

Технологии активного обучения и практика в дополнительном образовании, 72 ч (2020)

ИКТ- компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020); 

Повышение эффективности управления образовательной организацией, имеющей низкие результаты по итогам оценочных процедур (2020);

Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г. Твери и Тверской области (2019);

Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в соответствии с профстандартом (2019).

Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (2019)

Подготовка специалистов предприятий и учреждений социальной инфраструктуры по сопровождению инвалидов в помещении организации, 16 ч (2020)

Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (2020);

Современные педагогические технологии в образовательном процессе (2018).

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Технологии активного обучения и практика в дополнительном образовании, 72 ч (2020)

ИКТ- компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021); ФГОС: актуальные вопросы методики преподавания русского языка и литературы (2021);

Развитие профессиональных компетенций учителя иностранного языка в соответствии с профстандартом (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021)

Технологии активного обучения и практика в дополнительном образовании (2020);

Развитие профессиональных компетенций учителя иностранного языка в общеобразовательной организации в соответствии с профстандартом (2020)

Развитие профессиональных компетенций учителя немецкого языка в соответствии с профстандартом (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г.Твери Тверской области (2019);

Развитие профессиональных компетенций учителя английского языка в соответствии с профстандартом. (2019)

Организация работы методического объединения учителей иностранного языка в условиях введения ФГОС" (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Технологии активного обучения и практика в дополнительном образовании (2020);

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021)

Содержание и методика преподавания математики и информатики в соответствии с требованиями ФГОС (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Цифровые образовательные ресурсы в основной школе на примере Яндекс. Учебника (2020);

ФГОС: актуальные вопросы методики преподавания математики (2020);

Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (2020);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021);

Развитие профессиональных компетенций учителя математики общеобразовательной организации в соответствии с профстандартом (2020);

Цифровые образовательные ресурсы и технологии дистанционного обучения (2021)

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018);

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическая деятельность в общем образовании (Математика)» (2019).

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Содержание и методика преподавания информатики в соответствии с требованиями ФГОС, 72 ч (2020)

Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021);

Содержание и методика преподавания биологии в соответствии с требованиями ФГОС (2019);

Содержание и методика преподавания географии в соответствии с требованиями ФГОС (2019);

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020);

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021)

Основы первой доврачебной помощи (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области (2021);

ФГОС: актуальные вопросы методики преподавания химии и биологии в образовательной организации (2021);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021);

Цифровые и образовательные ресурсы и технологии дистанционного обучения (2021);

Педагогика и методика преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС (2021)

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории (2018)

Содержание и методика преподавания истории и обществознания в соответствии с требованиями ФГОС (2019)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Технологии активного обучения и практика в дополнительном образовании, 72 ч (2020);

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г. Твери и Тверской области (2020);

Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности (2021);

Современный урок истории в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО (2021);

Основные технологии реализации уроков обществознания в условиях ФГОС (2021);

Современный урок (занятие) для детей с ОВЗ как одна из форм реализации ФГОС (2021);

Информационно-коммуникационные технологии в работе педагога (2021)

Формирование ИКТ-компетенций (2021);

Актуальные вопросы воспитания и социализации обучающихся в детских оздоровительных лагерях (2021);

Программа воспитания: от конструирования к реализации (2021)

Учитель физической культуры: спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС (2019)

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г. Твери и Тверской области (2019);

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности: разработка и реализация (2019);

Развитие профессиональных компетенций учителя технологии в соответствии с профстандартом (2019);

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020)

Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (для учителей предметной области "Искусство" (2022)

Проф. переподготовка «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия» (учитель-логопед) (2018);

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников г. Твери и Тверской области (2020);

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018)

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология: Педагог-психолог», 544 часа (2020)

Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков, 16 ч (2020)

Цифровые образовательные ресурсы и технологии дистанционного обучения (2021)

Концептуальные и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования детей (2018)

Воспитатель группы продленного дня: содержание и методика деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, 72 ч (2020)

Актуальные вопросы воспитания и социализации обучающихся в детских оздоровительных лагерях (2021)

Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС (2020)

Воспитатель группы продленного дня: содержание и методика деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, 72 ч (2020)

ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы (2020);

Профессиональная переподготовка «Педагог-воспитатель ГПД. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС» (2018)

Социальный педагог: содержание и технологии социально-педагогической деятельности (2019)

Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2019)

Профессиональная компетентность и фунции педагога-библиотекаря в условиях реализации ФГОС (2022)